| Akademický rok 1999/2000 |
| Garant: | doc. RNDr. Miroslav Doložílek, CSc. | |||
| Garantující pracoviště: | ÚFI | |||
| Jazyk výuky: | čeština | |||
| Cíle předmětu: | ||||
| Cílem kursu je poznat možnosti využití počítačů v každodenní práci inženýra. Po absolvování kursu je student schopen využít personální počítač pro řešení výpočetních úloh do technických předmětů a vyhodnocení a presentaci výsledků laboratorních měření. Zdůrazněna je samostatná práci studentů a poznání specifik jednotlivých programových prostředí. |
||||
| Výstupy studia a kompetence: | ||||
| Prostřednictvím řešení fyzikálních úloh, počítačového modelování fyzikálních jevů a vyhodnocení výsledků experimentu v programovacích prostředích Excel, Famulus a MahtCad získá student představu a zkušenosti s využitím jednotlivých programovacích prostředí pro řešení výpočetních inženýrských úloh. |
||||
| Prerekvizity: | ||||
|   | ||||
| Obsah předmětu (anotace): | ||||
| Obsahem kursu je samostatné řešení úloh z různých oblastí fyzikys využitím personálního počítače. Výběr úloh je proveden tak, abyrozšířil znalosti použití numerických metod pro technické výpočtya modelování fyzikálních dějů, získané v kursu Počítačová fyzika (3pf volitelný předmět v zimním semestru). Jako programovací prostředí je standardně používán Famulus a MathCad, pro řešení závěrečného projektupak Mathematica, Maple, Pascal, případně další programová prostředí. | ||||
| Metody vyučování: | ||||
|   | ||||
| Způsob a kritéria hodnocení: | ||||
| Podmínkou udělení zápočtu je vyřešení všech zadaných příkladů ( 2 až 3 příklady ke každé lekci) a vypracování samostatného závěrečného projektu. Téma projektu je zadáno na začátku semestru po vzájemné dohodě. Výsledky řešení zadaných příkladů budou předány v elektronické formě, výsledky řešení projektu budou specifikovány v zadání projektu. Při udělení zápočtu musí student prokázat porozumění a zdůvodnit použitý způsob řešení. O výsledcích projektu přednese referát. Přítomnost na cvičení je povinná. |
||||
| Vymezení kontrolované výuky a způsob jejího provádění a formy nahrazování zameškané výuky: | ||||
|   | ||||
| Typ (způsob) výuky: | ||||
| Cvičení na počítači | 14 × 2 hod. | povinná | ||
| Osnova: | ||||
| Cvičení na počítači | 1. Spřažené harmonické oscilátory. Numerické řešení systému diferenciálních rovnic. 2. Chaotický pohyb dynamických systémů. Jednoduchá jednorozměrná mapa. Perioda zdvojení. Obecné vlastnosti jednorozměrných map. Chaotické chování v klasické mechanice. 3. Náhodná čísla. Generátory pseudonáhodných čísel a jejich testování (rovnoměrnost, periodičnost). Transformace rozdělení. Náhodná procházka. 4. Fourierův rozvoj periodické funkce. Rychlá Fourierova transformace. Filtrace šumového signálu. 5. Chyby numerických výpočtů. Korektnost a podmíněnost úlohy. Stabilita řešení. 6. Závěrečný projekt. |
|||
| Literatura - základní: | ||||
| 1. Wieder, S.: Introduction to MathCad for Scientists and Engineers. McGraw-Hill, Inc. New York, 1992. | ||||
| 2. Gould, H. - Tobochnik, J.: An Introduction to Computer Simulation Methods. Part 1 and 2. Adison-Wesley Publishing Company, 1995. | ||||
| 3. Zimmerman, R.L. - Olness F.I.: Mathematica for Physics. Addison-Wesley Publishing Company, 1995. | ||||
| Literatura - doporučená: | ||||
| 1. Šleger,V. - Vrecion,P.: MathCad7. Haar International, Praha 1998. | ||||
| Zařazení předmětu ve studijních programech: | |||||||||
| Program | Forma | Obor | Spec. | Typ ukončení | Kredity | Povinnost | St. | Roč. | Semestr |
| M2301-5 | prezenční studium | Strojírenství a ostatní kovodělná výroba | -- | zá | 0 | Zájmový kurs | 1 | 2 | L |
| M2301-5 | prezenční studium | Matematické inženýrství | -- | zá | 0 | Zájmový kurs | 1 | 2 | L |
| M2301-5 | prezenční studium | Fyzikální inženýrství | -- | zá | 0 | Zájmový kurs | 1 | 2 | L |
Vysoké učení technické v Brně
Fakulta strojního inženýrství
Technická 2896/2,
616 69 Brno
IČ 00216305
DIČ CZ00216305
+420 541 141 111
+420 726 811 111 – GSM O2
+420 604 071 111 – GSM T-mobile